Especialidad en Educación Socioemocional

Formamos especialistas capaces de diseñar, implementar y evaluar programas con base en evidencias científicas de pedagogía, neurociencias y psicología

Una mirada que construye con sus programas de excelencia

Información del programa

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Te damos algunos motivos para que estudies con nosotros

Porque la educación emocional te permitirá desarrollar competencias básicas para la vida, para afrontar los retos que se te presentan con mayores probabilidades de éxito.

El desarrollo de las habilidades socioemocionales abonará positivamente a tu desarrollo cognitivo, dando lugar a una formación integral que permitirá tanto al estudiante como al profesionista alcanzar las metas propuestas a pesar de la adversidad y de las dificultades. La educación socioemocional fortalece la perseverancia y la resiliencia.

En el plano de lo que es el programa, nuestro enfoque es profesionalizante teórico práctico ypone énfasis en la apropiación de estrategias y herramientas para el diseño, implementación y evaluación de un programa de intervención en educación socioemocional.

En la Ibero buscamos formar especialistas capaces de diseñar, implementar y evaluar programas de intervención en educación socioemocional dentro del ámbito educativo y profesional, con base en las evidencias científicas del campo de la pedagogía, las neurociencias y la psicología.

Objetivo general

Formar especialistas capaces de diseñar, implementar y evaluar programas de intervención en Educación Socioemocional dentro del ámbito educativo y profesional, con base en las evidencias científicas del campo de la pedagogía, las neurociencias y la psicología.

Objetivos particulares

1. Conocer las bases psicológicas, neurofisiológicas y socioculturales de la expresión y la conducta emocional.

2. Analizar el papel de la Inteligencia Emocional en el marco del desarrollo humano, las relaciones interpersonales, el aprendizaje y la práctica educativa.

3. Desarrollar competencias emocionales básicas, tales como: conciencia emocional, autorregulación emocional, empatía y competencias para la socialización y la comunicación efectiva.

4. Adquirir competencia para diseñar implementar y evaluar programas de intervención en Educación Socioemocional

Plan de estudios

Lista de asignaturas y plan ideal

CRÉDITOS DE TITULACIÓN	0
PUNTAJE DE CALIDAD	7
PUNTAJE PARA MENCIÓN HONORÍFICA	9
LÍMITE DE TIEMPO PARA TITULACIÓN	2 AÑOS
OPCIONES DE TITULACIÓN:

PRIMER SEMESTRE	SEGUNDO SEMESTRE
TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL PED820	DISEÑO Y DESARROLLO DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL PED823
INTELIGENCIA EMOCIONAL Y DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES PED822	IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE UN PROGRAMA DE EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL PED824
NEUROCIENCIAS DE LAS EMOCIONES PED821

Perfil de ingreso

Docentes de todos los niveles educativos.
Directivos y supervisores del sector educativo
Profesionistas de los Recursos Humanos.
Profesionistas en Trabajo Social.
Licenciados en Educación, Pedagogía, Psicología, profesionistas del Sector Salud, las Ciencias Sociales y áreas afines.

Campo de Trabajo

El profesionista en educación socioemocional se puede desarrollar en los siguientes ámbitos laborales:

1. Instituciones Escolares:

Atención a las áreas directivas y de supervisión escolar y tutoría.
Diseño de programas para prevenir el acoso escolar, reducir el estrés y la ansiedad en las escuelas, y las conductas de riesgo de los estudiantes.

2. Sector Empresarial:

Detección de necesidades en el ámbito de las relaciones organizacionales y del bienestar laboral.
Elaboración de modelos y proyectos de intervención para desarrollar el bienestar laboral y disminuir el estrés y el "burnout".
Formación en el área de Recursos Humanos.

3 Sector Social:

Planeación, diseño, implementación y evaluación de proyectos de desarrollo humano integral para favorecer el bienestar subjetivo, la comunicación y las relaciones interpersonales.

4. Sector Público:

Instrumentando programas de Educación Socioemocional en escenarios formales y no formales en diversos ámbitos sociales y del sector salud.

Admisión

Fecha de Inicio del Programa: 6 de agosto 2018

Duración 1 año.

Cursos Semi-presenciales.

REQUISITOS DE ADMISIÓN

Enviar CV
Llenar solicitud de admisión
Entrevista con el coordinador y/o académicos del programa
Examen psicométrico.

Fechas de aplicación del EXANI-III para 2018

Fechas de aplicación del examen: (sin costo)	Horario:	Periodo de registro
Viernes 9 de marzo 2018	08:30	Del 29 de enero al 6 de marzo 2018
Jueves 12 de abril 2018	16:00	Del 9 de marzo al 10 de abril 2018
Sábado 12 de mayo 2018	09:00	Del 12 de abril al 9 de mayo 2018
Sábado 16 de junio 2018	09:00	Del 14 de mayo al 14 de junio 2018
Jueves 27 de septiembre 2018	16:00	Del 20 de agosto al 24 de septiembre 2018
Sábado 27 de octubre 2018	09:00	Del 25 de septiembre al 24 de octubre 2018
Jueves 15 de noviembre 2018	16:00	Del 15 de octubre al 13 de noviembre 2018